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《内科护理学》课程组举行师生教学反馈交流会
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学期,内儿护理教研室内科护理学课程组承担我院护理学2015级各班的《内科护理学(一)》课程教学任务,针对本学期课程组教师在教学中发现的问题,621日中午,由《内科护理学》课程负责人高静教授组织,《内科护理学》全体课程组教师与护理学2015级各班同学代表40余人在D-301教师召开了《内科护理学》课程教学馈反交流会,会议同时邀请了学院教学科及2015级各班的辅导员老师参加。

会议由高静教授主持,她首先就召开本次教学反馈交流的目的、意义进行了说明,希望通过此次反馈交流,让同学们了解教师的授课体验、明确自己在学习过程中的不足;同时让教师知晓同学们的学习体验、以学生为中心进一步改进教学方法,师生共同努力,提升《内科护理学》的教学质量。高静教授还结合自身学习经历,向同学们介绍自己学习《内科护理学》的经验及相关的学习方法,希望对同学们进一步学习《内科护理学》有所帮助。

                              

其次,内儿护理教研室主任、《内科护理学》主讲教师彭正禄副教授针对本学期授课情况,从教师的角度提出了目前教学中存在的问题,并针对性地给出了自己的意见和建议,希望同学们能加强课前预习和课后复习,多练、多问、多思考,强化自我管理。

               

各班学生代表踊跃发言,从学生的角度表达了学习《内科护理学》的感受,提出了学习过程中的困惑,也从学生的角度向教师提出了一些授课意见及建议。针对同学们提出的问题,高静教授一一作了解答,对好的意见及建议给予了肯定及采纳,对部分学生以应付考试为主的学习态度进行了及时的正性引导。

                           

最后,高静教授对本次交流活动进行了总结,承诺课程组将根据同学们的意见及建议进一步完善教学内容、改进教学方法、优化教学安排;强调同学们课后应利用好《内科护理学》省级精品课程/省级精品资源共享课程的网络学习平台,提升自主学习能力;希望各班代表将此次会议的精神传达给各班同学,也请各任课教师在课堂上做好反馈、说明;鼓励师生加强交流,畅通信息渠道,共同提升课程教学质量。

 

                                                    课程组  吴晨曦

 

                                                       

                                                         

 

 

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